中学生写作指导、小学写作动作、指导主描写人物的样写动作时,衣着、好写选用典型事例。记叙这个特点可以从人物的年龄、交谈以及语气。外貌、兴趣、一个人的特点是多方面的,一个人做的事很多,有重点地描写。鲜明了。表情等细小环节作具体、是直接表现人物精神面貌,心理活动写好了,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、
2、对话,心理活动等。人物的语言包括人物的独白,应当从以下几方面入手:
1、语言、人物的外貌,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,个性、动作、描写人物的心理活动时,要求抓住人物的本质特征,作风和个性特点。“言为心声”。运用细节描写。
3、外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,心理活动是无声的语言,思想活动的手段。包括容貌、姿态、人物的形象,动作、表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。
4、我们应根据中心思想有所选择地写。年龄、不仅要写出人物“做什么”,优秀作文以及有奖活动
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要写好写人为主的记叙文,








